Nemrégen feltettem egy interaktív feladatot. Vártam, és kaptam is ötleteket, javaslatokat. Balga hiányolta a nullát, Csendes Kati ötlete volt, hogy a páros és páratlan számokat jelölje más pillangó. Igazuk van mindenben, ezért gyorsan?? csináltam egy javított változatot. Biztosan lehet másként, és jobban is, ezért továbbra is várom véleményeteket.
A javított változat letölthető itt!
2007. április. archívuma.
Most, hogy megnéztem a statisztikát, egyfajta ünnepi bejegyzést írok, hiszen a bejegyzések száma a mai napon haladta meg a százat, a megjegyzések -és ez külön öröm .- száma pedig eléri -bár ebben benne vannak a válaszaim is- a bejegyzések közel 70 %-át. Amikor elkezdtem, hosszú ideig csak “mondom a magamét” helyzetben éreztem magam, de megyőződésem […]
Ez talán megússza a kritikátokat, de ha nem, az sem baj, mert csak jobb lehet!!
Szóval egy újabb feladat az elemi számoláshoz harmincig. Tudom, hogy ez nem biztos, hogy a jelzett korosztálynak megfelelő, vagy mégsem?? Gondoljatok a differenciálásra, és az eltérő fejlődésre!!
A feladat letölthető itt!
“Balga” kolléganőnk -szerényen- nem küldte be az alább majd lettölthető PPT-jét, pedig -szerintem- nagyon jól felhasználható anyag.
Én meg kutakodom, mert lusta is vagyok, ezért ajánlom figyelmetekbe, -”Balga” engedélyével természetesen- mert nem csak felhasználható, de gondolatébresztő is. Nálatok nincs figyelemreméltó -védendő- terület??.
Az anyag letölthető itt!!
Csendes Kati -és ez nem szemrehányás- ma megkérdezte: Mi van? Nincs újabb alkalmazás? Igaza van! Ha valaki felkelti az érdeklődést, az vállalja a következményeket is.
Az elején már írtam, hogy a feltett mozik, egy olyan -készülő- program részei, amelyek a teljes matematikai-logikai kompetenciafejlesztést dolgozzák fel négy éves kortól 12 éves korig. Ugye Ti is belátjátok, hogy […]
“balga” írta:
“A másik dolog: én érzem, talán mások is, mekkora baromi szakadék van ma a gyerek és a ped. között. Ők már egy teljesen más világba születtek, más nyelven beszélnek. Mi körmünk szakadtáig ragaszkodunk az értékeinkhez, anélkül, hogy próbálnánk megérteni a kölköket, és ügyesen az ő nyelvükre fordítva próbálnánk beléjük csempészni azt, amiről mi tudjuk, […]
Már egyszer jeleztem, hogy ez egy szakmai blog, és így nincs helye politikának itten!
A legutóbbi bejegyzésem azonban-újra olvasva- municiót biztosíthat politikai szándékoknak. Ettől elhatárolódom! A szakma, az maradjon szakma, még akkor is, ha a történések esetleg más irányba is érveket adhatnak! Amit leírtam, sajnos igaz színtől, sávoktól függetlenül.
Az SDT-ben valóban próbáltak vigyázni arra, hogy szerzői jogi problémák ne merüljenek föl. Ez jó. De az eddig feltöltött anyagok -és ezt az állítást kérem, ha nem igaz, az illetékesek hitelt érdemlően cáfolják meg- üzleti alapon, sokszor az alapvető pedagógiai szempontok figyelmen kívül hagyásával, komoly források felhasználásával készültek. Ki kérdezte meg a mezei pedagógust a […]
Hír: A BBC leállította 150 millió fontos digitális tananyagbázisát
2007. április. 24. általában-ban. 0 HozzászólásBizonyos szerzői jogi problémák merültek föl. Meg kell jegyeznem, hogy a jelzett tananyagbázis valóban nagyszerű volt, és számunkra legalább -ha nem is egy az egyben felhasználható- de legalább ötleteket adó forrást biztosított. De -a piac, az piac- alapon a jövő tudása is -mint kitűnik a hírből- elsősorban üzlet. Vajon a nagyokosok elgondolkodnak-e azon, hogy az […]
Megerősítés (ha magunkban beszélgetünk, a külső szemlélő joggal hiszi, hogy valami baj van) !
2007. április. 24. általában-ban. 2 HozzászólásNéha biztosan, mert a szűk körben maradó, -egyébként nagy csoportnak szóló- információ néha károsan hat az informátorra.
Mindezek okán csak őszinte köszönettel tartozom “balgának” -aki nem csak hozzászól, de anyagait is közzé teszi- “tiltonnak” _akinek még tartozásom van- Csendes Katinak, aki máris sokat segített, ”ttneni”-nek aki még csak jelzett, de -érzésem szerint elkötelezett, és innovatív pedagógus- és mindazoknak, akik […]
