2008. szeptember. archívuma.

III. Országos Interaktív Tábla Konferencia

Talán jóval korábban is írhattam volna a Műszaki Kiadó szeptember 27-én a HIK-ben immár harmadik alkalommal megrendezett konferenciájáról, de érintettként tudatosan hallgattam.
Mivel a konferencia új utakra lépett, és ebben kollégáim közvetlen szerepet válaltak úgy véltem, várjuk meg a végét. A blogisták képességeivel kapcsolatban ugyan nem voltak kétségeim, de előre nem igazán volt látható, hogy a […]

Célegyenesben: az év végén jönnek az interaktív táblák?!

Forrás: Interaktív Oktatástechnikai Portál
Most már tudni lehet, hogy csak két óriás, az IBM és a HP szállt ringbe, a többek között a tantermi csomagot (interaktív tábla rendszert) is magába foglaló, első körben 24,2 milliárd forint összértékű, TIOP 1.1.1 oktatási informatikai közbeszerzési tender elnyeréséért….
Két forrás (Népszabadság Online SG.hu) is hírül adta, hogy az NFÜ szerdán bejelentette, […]

Alakzatfájlok 4X4-es puzzle-hoz

Néhány bejegyzéssel ezelőtt a táblaszoftverekben készíthető puzle képdarabolásához adtunk segítséget. Az ott letölthető kijelölő alakzatok 3X3-as puzle készítését teszik lehetővé. Ha valaki bonyolultabbat szeretne, töltse le az új sablonokat itt.
A kicsomagolt fájlokat másoljuk be a Photofiltre megfelelő mappájába és nekiláthatunk a munkának. A lépések értelemszerűen megegyeznek a 9 darabos puzzle készítésének lépéseivel.

Új oldal indult

Az IKT eszközök beszerzése, de kezdeti használat során is a legnagyobb probléma a korrekt információk, ismeretek hiánya. Ezt az űrt képes kitölteni az induló új oldal, amelyen máris nagyon sok olyan információ található, amelyek ismerete megkönnyíti a választást, de az eszközök működésének megismerését is. Maga a működés azért fontos, mert az elkészített tananyagegységek hatékony felhasználhatósága […]

Blogisták a nyertesek között

A Műszaki Kiadó tavasszal írta ki pályázatát gyakorló pedagógusok részére “Hogyan használom az interaktív táblát?” címmel. A pályázóknak komoly szakmai dokumentációval kellett bizonyítaniuk, hogy valóban kreatívan, és célszerűen képesek az eszköz tanórai használatára.
Az értékelési folyamat lezárult, megszülettek az eredmények, amelyek megtekinthetők itt!
Külön öröm, hogy a díjazottak között találhatjuk a Blog legaktívabb tagjait. Ez persze nem […]

No és a pedagógus kreatívitása

Bármit tud egy eszköz, bármennyire jó egy szoftver, mindkettő annyit ér, amennyit a használója ki képes hozni belőlük.
A táblaszoftverek legtöbbje elsősorban prezentációs eszköz és csak korlátozottan képes valódi interakciók elkészítésének támogatására. Hogy mégis lehet látványos és érdekes megoldásokat kihozni belőlük arra jó példa “henz” Henzel György kollégánk anyaga, aki kreatívan használta a rendelkezésre álló lehetőségeket […]

Puzzle minden táblaszoftverben sajátkezüleg

A táblaszoftverek mindegyike képes képek importálására és a beszúrt képek beállítástól függően elmozdíthatók, húzhatók a színtéren. Ha a képeket feldaraboljuk és a darabokat a munkafüzetbe beszúrjuk, puzle-t állíthatunk elő.
Nos nem az elmélettel van baj, a kérdés inkább az mivel és hogyan daraboljuk fel a képet, hogy az elemek pontosan illeszkedjenek, illetve a beszúrás sorrendjében ne […]